Lorem ipsum dolor sit amet
Suspendisse a elit commodo, iaculis elit volutpat, gravida felis. Curabitur feugiat volutpat neque, et luctus dui dapibus nec.

        Добро пожаловать на сайт Хорулинской средней школы.                              

  Хорулинская школа создана в 1927 году. Школа расположена в Нюрбинском улусе, в селе Хорула. Село находится в 120 километрах от центра улуса и явлется одним из самых отдаленных школ улуса.

   
 
 
 
 
 
 
 
 
Контактный адрес:
Республика Саха (Якутия), Нюрбинский улус, село Хорула, ул.Ленина 24.
Тел. 43-1-12, 43-2-23.
e-mail: horula_school@mail.ru


<>

 

 

 

Просмотров: 386 | Добавил: Nsargy | Дата: 27.06.2015 | Комментарии (0)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хорулинская средняя общеобразовательная школа имени Е.К.Федорова» Нюрбинского района Республики Саха (Якутия)

 

Наименование проекта

- Создание агрошколы как ресурсного центра исследовательской деятельности учащихся

Анализ социокультурной ситуации

МБОУ «Хорулинская СОШ им. Е.К. Федорова» открыта в 1929 году. Она расположена в Нюрбинском районе село Хорула. Село находится в 120 километрах от центра улуса и   780   километрах от столицы республики города Якутска и является одним из самых отдаленных  школ улуса. Начиная, с весенней распутицы до установления зимника наслег практически не имеет наземной связи с улусным центром.

Хозяйственно – экономическая.

В селе имеется один сельскохозяйственный производственный кооператив «Хорула»,  11 крестьянских хозяйств, 8 человек занимаются индивидуальным предпринимательством, 5 – кадровой охотой. Экономика большинства семей во многом зависит от подсобных хозяйств (разведение крупного рогатого скота, коневодства, сезонной охоты). В селе имеется:

- администрация наслега (10 работников)

- участковая больница (17 работников)

- филиал «Почта России» (1 работник)

- ветеринарный участок (5 работников)

- сахателеком (1 работник)

- детский сад (15 работников, из них 4 воспитателя)

- филиал районной библиотеки (1 работник)

- сельпо « Хорула» (3 работников)

- торговая точка УПО (6 работников) с пекарней;

- частные магазины розничной торговли промышленными и продуктовыми товарами – 2.

- частная пекарня

- сельэнерго (2 работника)

- Культурный центр « Кэскил» (7 работников)

- школа (53 работника, из них 28 учителей, 7 работников пришкольного интерната).

Демографическая.

Численность населения составляет 802 человек.

Возрастная категория

мужчин

женщин

всего

18 – 29

92

79

171

30 – 39

45

33

78

40 – 49

63

55

118

50 – 59

41

44

85

60 – 69

19

23

42

70 и выше

15

19

34

Резкая разница возрастной категории 30 – 40-летних фертильного возраста от других возрастных категорий в 1,5 – 2 раза объясняется тем, что в 1970 – 80 годы интенсивно использовалась космическая трасса, пролегающая над территорией Хорулы и унесшая жизнь многих сельчан. В данное время экологическая обстановка считается благополучной, хотя глубоких исследований в этой области не приводились.

Общие сведения об образовательном учреждении 

Лицензия:  Серия А  № 152678   выданный 16 июня 2009 г. государственной службой по контролю и надзору в сфере образования и науки при Президенте РС (Я)

Благоустройство и оснащенность:  в наличии работающая система канализации, а также оборудованные в соответствии с СанПиН туалеты; три оборудованных аварийных выхода, необходимое количество средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности; электропроводка здания соответствует современным требованиям безопасности; действующая пожарная сигнализация; наличие компьютеров для осуществления образовательного процесса; 3 интерактивных доски; имеется компьютерный класс; наличие  свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц),   для каждого установленного компьютера; имеется кабинет биологии, кабинет химии, кабинет физики,  4 кабинета начальных классов, учебная мастерская; библиотека, спортивный зал.

 

SWOT анализ.

Сильные стороны:

  • устойчивый уклад жизни школы;
  • инновационный опыт (РЭП);
  • хорошая материально-техническая база (пришкольный участок);
  • стабильная обеспеченность кадрами (из 29 педагогов 3 приезжих, имеются 4 семей педагогов);
  • традиции школы.


Слабые стороны:

  • трудности при переходе на новый этап;
  • недостаточная информационно - технологическая обеспеченность (компьютеры, офисная техника, мультимедиа, низкоскоростной высоко-тарифный интернет);
  • неоднородный контингент (здоровье, социальное положение, разный уровень развития ребенка и др.);
  • недостаточная активность родителей в контролирующих функциях организации работы школы.

Благоприятные внешние возможности:

  • деятельность СДК «Кэскил» Хорулинского наслега, администрация МО, филиалы учреждений, общественные организации);
  • сезонный ЛТО «Кэнчээри»;
  • социальный проект «Социальное партнерство» в рамках реализации социального проекта  МО «Нюрбинский район» «Здоровая семья – здоровое общество», разработанный совместно с администрацией наслега;

Угрозы:

  • несоответствие МТБ количеству обучающихся;
  • угроза усиления негативного влияния среды на жизнедеятельность ОУ;
  • могут возникнуть трудности в общественно-государственном управлении ОУ, сотрудничестве с родителями из – за инертности населения.
  • неполная реализация воспитательных возможностей школы, родителей.

Проблематика проекта

Анализ социокультурной ситуации выявил следующие проблемы, решение, или частичное решение которых должно отразиться в программ развития школы.

  • Подпроект «Здоровье ученика» вводится, учитывая не совсем благополучную экологическую ситуацию села.
  • Подпроект «Семья и школа – социальные партнеры». Решение асоциальности детей,  недостаточной некомпетентности родителей в области педагогики и психологии. Учет влияния социально-экономических и культурно-бытовых условий семьи и населения на процесс воспитания подрастающего поколения.
  • Подпроект «Комфортная школа» вводится с целью повышения безопасности ОУ для детей, ответственности перед обществом.
  • Подпроект «Традиция», т.к. работа по выполнению темы РЭП напрямую связана с воспитательным потенциалом наслега, социума. Учет традиционного уклада жизни, культуры села и непосредственной близости детей к живой природе, возможности близкого взаимодействия с ней, что положительно влияют на духовное, нравственное, эстетическое развитие детей.

Философские основания

  1. Проект способствует привитию трудовых и предпринимательских навыков учащимся путем непрерывного образования, направленного на получение основ профессионализма и воспитание конкурентноспособного, умеющего организовать прибыльное дело в условиях села, хозяина земли, менеджера.
  2. Посильное участие детей в различных видах домашнего, производительного труда, обуславливающее естественную общность детей и взрослых, их взаимоотношения на равных, а также привитие трудолюбия, понимания значения труда в жизни человека.
  3.  В связи со спадом сельскохозяйственного производства остро стоит проблема обеспечения сельского хозяйства инициативными высококвалифицированными заинтересованными кадрами. Наблюдается отток сельской молодежи в городе. Существует проблема закрепления молодежи на селе.
  4. Выращивание овощей на основе расширенного школьного производства в возможности самой школы разрешает проблему поставки овощей в школьную столовую ... Читать дальше »
    Просмотров: 1704 | Добавил: Nsargy | Дата: 12.05.2014 | Комментарии (0)


Просмотров: 695 | Добавил: Nsargy | Дата: 23.09.2013 | Комментарии (1)

П Л А Н - сетка

месячника психологического здоровья с недельной циклограммой в МОУ Хорулинской СОШ им. Е.К. Федорова на 2012/13 учебный год в период с 15 марта по 15 апреля 2013 г. (весенний)

Просмотров: 7479 | Добавил: Nsargy | Дата: 01.03.2013 | Комментарии (0)

Утверждаю                                                                              Утверждаю               

Директор МБОУ «Хорулинская СОШ»                         Начальник МКУ «Управление образования Нюрбинскогорайона»

_____________ Семенов В.Н.                                              ___________________ Куличкина М.К.

«___» Февраля 2013г.                                                           «____»  февраля 2013 г.

                                                                               

 


ПОЛОЖЕНИЕ

Открытого турнира по вольной борьбе и по борьбе «Хапсагай » на призы Отличника просвещения РСФСР, неустанного пропагандиста спорта, почетного гражданина Хорулинского наслега и Нюрбинского улуса, организатора музея спорта

Егора Прокопьевича Федорова – Хорула Дьогуор.

1.        Цели и задачи турнира

- Пропаганда здорового образа жизни среди населения;

- Повышение спортивного мастерства;

- Поиск одаренных детей;

- Увековечивание памяти Федорова Егора Прокопьевича.

2.        Сроки и место проведения

· Для учащихся:

  9-10  марта  2013г. СДК «Кэскил» с. Хорула.

  День заезда 9 марта 2013г. Взвешивание 10ч. 00м.в Хорулинской СОШ.

  Начало турнира   с 12ч.00м.

· Для мужчин:

10 марта  2013г. СДК «Кэскил» 11ч.00м. –взвешивание

Начала турнира с 14ч. 00м.

3.        Участники

К соревнованиям допускаются:

1997 г.р. и моложе «вольная борьба» весовые категории: 26, 28, 30, 33, 36, 39, 43, 48, 51 и свыше 51кг.

1995 г.р. и моложе «Хапсагай» 50, 55, 62, 70 и свыше 70кг.

Абсолютное первенство по «Хапсагаю» среди мужчин до 70 кг. и свыше 70 кг. 

... Читать дальше »

Просмотров: 372 | Добавил: Nsargy | Дата: 28.02.2013 | Комментарии (1)

ПОЛОЖЕНИЕ

о кустовых Федоровских педагогических чтениях, посвященных 95-летию

Е.К.Федорова

 1. Общие положения

 1.1 Кустовые педагогические чтения проводятся в рамках мероприятий, посвященных 95-летию  Е.К.Федорова

1.2 Организатор:  МБОУ «Хорулинская СОШ имени Е.К.Федорова».

1.3 Дата и место проведения: 22 февраля 2013 г., с. Хорула, Нюрбинский район, ул. Ленина 24

  II.Цель и задачи:

Цель:  обсуждение опыта реализации обучающего и воспитательного потенциала образовательной среды.

 Задачи :

 - увековечивание   памяти Егора Кононовича Федорова в связи с 95-летием со дня рождения.

- выявление и распространение  передового педагогического  опыта.

- повышение  профессионального уровня участников и стимулирования новых творческих работ.

- активизация поисковой и учебно-исследовательской деятельности педагогов.

III. Участники педагогических чтений:

3.1  В чтениях принимают участие педагогические и руководящие работники Мархинского образовательного округа (возраст, стаж работы, квалификационная категория участников не ограничиваются).

3.2  Представление работ на чтения осуществляется каждым образовательным учреждением Мархинского образовательного округа (количество участников не ограничено).

IV. Порядок проведения педчтений:

4.1 Каждый участник чтений проводит электронную презентацию в течение 7-10 минут.

4.2 В рамках педчтений работают секции:

- дошкольное образование

- дополнительное образование, внешкольная работа

- новые педагогические технологии

- психолого-педагогическое сопровождение

- новое содержание образовательного процесса

- воспитательная работа (работа классного руководителя, патриотическое воспитание, гражданское образование и т.д.)

 

V. Критерии оценки работ:

Актуальность работы;

Практическая значимость представленной работы;

Инновационный характер представленного опыта работы;

Наличие диагностических, измерительных материалов;

Уровень защиты работы (качество оформления, логичность изложения, содержательная глубина идеи).

VI. Подведение итогов и награждение:

6.1 Участники получают сертификаты участия

6.2 Участники, занявшие призовые (1,2,3) места, отмечаются грамотами

Регламент защиты: 7-10 мин.

 

Заявки принимаются по 20 февраля 2013 г.  43-2-23 (факс), horula_school@ ... Читать дальше »

Просмотров: 376 | Добавил: Nsargy | Дата: 19.02.2013 | Комментарии (2)

Положение

об именной стипендии  коллектива МБОУ «Хорулинской СОШ им. Е. К. Фёдорова» РС (Я) для учащихся XI класса

I. Общие положения

Стипендия коллектива МБОУ «Хорулинская СОШ им Е. К. Фёдорова» Нюрбинского района РС (Я) вручается лучшему учащемуся XI  класса Хорулинской средней школы, в целях социальной поддержки и материального стимулирования учащихся, добившихся высоких результатов в учебной, научно-исследовательской, спортивной деятельности.

II. Статус кандидата

2.1 Претендентами на получение стипендий могут стать учащиеся 11 класса МБОУ «Хорулинская СОШ им. Е. К. Фёдорова», достигшие значительных результатов в учебной, общественной, исследовательской, научной, спортивной, творческой деятельности.

         2.2. Организация и осуществление мероприятий по приёму и оценке документов на соискание именной стипендии коллектива МБОУ «Хорулинской СОШ им. Е. К. Фёдорова» Нюрбинского района РС (Я) учащиеся не должны стоять на внутришкольном учёте, привлечены к уголовной, дисциплинарной и иной ответственности.

         2.3. При рассмотрении документов педсоветом учитываются результаты достижений в учебной и творческой деятельности за истекший учебный год.

III.  Порядок назначения премии

      3.1.  Решение о назначении премии принимается педсоветом на основании представления классного руководителя и педсовета.

       3.2. Размер премии устанавливается решением педсовета.

IV. Вручение стипендии

4.1 Стипендия вручается на школьном выпускном вечере.


Просмотров: 342 | Добавил: Nsargy | Дата: 11.12.2012 | Комментарии (5)

Работы районного конкурса электронной выставки-презентации по произведениям Сергея Михалкова
Просмотров: 1388 | Добавил: horula128 | Дата: 26.11.2012 | Комментарии (0)

Расписание уроков
Прикрепления: Картинка 1 ·Картинка 2
Просмотров: 472 | Добавил: Nsargy | Дата: 10.01.2012 | Комментарии (32)

1 2 3 4 »